This course allows the trainees to :
 identify safety problems they encounter,
 guide and co-ordinate expert works,
 evaluate relevance of proposed solutions.

PARTICIPANTS
 objectifs / objectives
 équipe pédagogique / pedagogical team
 travaux / works
 repas / lunches
 evaluation / assessment


 Mr Jacques AYADJI - Chef de la division techniques et inventaires - Direction des pistes rurales Ministère des Travaux Publics / BENIN
 Mme Françoise CHEVIN - Responsable de l’unité technique "Sécurité routière des routes interurbaines" du groupe "Sécurité routière - Réseaux routiers" - Laboratoire Régional de l’Est Parisien - Direction Régionale de l’Equipement Ile de France / FRANCE
 Mr Mohamed FADILI - Chef de la Division des Etudes et Programmes - Direction des Etudes, de la Planification et de la Coordination des Transports / ROYAUME DU MAROC
 Mr Ahmedou Ould KHLIL - Directeur des études et de la programmation - Établissement National de l’Entretien Routier (ENER) / MAURITANIE
 Mr Mamadou KONE - Directeur Régional - Direction Régional des transports Terrestre et Fluviaux / MALI
 Mr Gilbert KWANGPIEWO - Ingénieur de projet / CAMEROUN
 Mr Adil MALIKI - Ingénieur à la division technique - Direction des routes et de la circulation routière (DRCR) / ROYAUME DU MAROC
 Mr Mohammed MSELLEK - Chef de la Division de l’Immatriculation et du Permis de conduire - Direction de la sécurité des Transports Routiers / ROYAUME DU MAROC
 Mr Khalid WAHBI - Chef de projet à la division des ouvrages d’art - Direction des routes et de la circulation routière (DRCR) / ROYAUME DU MAROC

EQUIPE PEDAGOGIQUE / PEDAGOGICAL TEAM
 objectifs / objectives
 participants
 travaux / works
 repas / lunches
 evaluation / assessment


 M. Yves GIRARD - INRETS
 Mme Marie-Axelle GRANIE - INRETS
 M. Jean-Yves LE COZ - TECHNO CENTRE RENAULT
 Mme Marie-Chantal JAYET - INRETS
 Mme Patricia DELHOMME - INRETS
 Mme Farida SAAD - INRETS
 M. Sylvain LASSARRE - INRETS
 M. Bertrand CHRISTIAN - CERTU
 Mme Nicole MUHLRAD - INRETS
 M. Pierre TOULOUSE - DDE 28
 Mme Catia RENNESSON - CERTU
 M. Pascal BALMEFREZOL - CERTU
 Mme Josiane LAVILLE - CETE de Lyon
 M. Hubert TREVE - CERTU
 M. Claude MASSE - DDE 28

TRAVAUX / WORKS
 objectifs / objectives
 participants
 équipe pédagogique / pedagogical team
 repas / lunches
 evaluation / assessment

REPAS / LUNCHES
 objectifs / objectives
 participants
 équipe pédagogique / pedagogical team
 travaux / works
 evaluation / assessment

EVALUATION DU SEMINAIRE/ SEMINAR ASSESSMENT
 objectifs / objectives
 participants
 équipe pédagogique / pedagogical team
 travaux / works
 repas / lunches

9 questionnaires ont été complétés

1- globalement le séminaire s’est révélé :
 à 89% : satisfaisant et très satisfaisant

2- les apports et contenus du séminaire ont été jugés satisfaisants ou très bien :
 à 100% pour le vocabulaire et les concepts
 à 89% pour l’utilisation de méthodes de travail
 à 89% pour les connaissances pratiques

Observations :
Les contacts entre les formateurs et participants ont été fructueux. Il serait souhaitable de distribuer les ouvrages et cdrom afin d’approfondir les connaissances. Pour les Cesroutes, il est remarqué que certains thèmes peuvent être traités dans le sujet du projet personnel. Ce stage pourrait être réalisé avant la soutenance.

3- l’organisation du module a été jugée :
 à 100% satisfaisante pour la durée
 à 78% satisfaisante pour l’animation et la coordination
 à 78% suffisante en termes d’échanges avec les intervenants (8% trop brefs)
 à 67% satisfaisante concernant la documentation
 à 63% satisfaisante pour ce qui concerne les applications et exercices
 à 56% adaptée pour ce qui concerne la salle de travail
 à 78% satisfaisante pour l’organisation logistique

commentaires :
Il n’y a pas assez d’exercices

4- les séquences ont été jugées :


 Concepts de sécurité routière :

• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 86% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : Intervention trop courte
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : Satisfaisant dans l’ensemble
  
  
• intérêt : à 89% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 88% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : cette partie est trop courte et manque de documentation
  
  

 Principes d’action sur le comportement  :

• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : Le cours est interactif et le contenu est bon
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : Le cours est bien structuré avec de bonnes explications
  
  

 Les bases de la décision d’action : diagnostic, évaluation et outils techniques :

• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : Les méthodes d’analyse sont pertinentes
  
  
• intérêt : à 77% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 89% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : Le cours est très vivant mais trop court
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : Les méthodes de diagnostic sont intéressantes. Le contenu est excellent avec le partage d’expériences. Intervenante très éloquente
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 89% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : Les méthodes d’analyse sont pratiques
  
  

 Sécurité routière et aménagement :

• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 89% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : L’intervention est claire et pratique. C’est un apport important pour déterminer le lien entre infrastructure et sécurité. Il manque la documentation
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 78% satisfaisant, très bien ou excellent,
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
  
  
• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 89% satisfaisant, très bien ou excellent,
  
  

 Management de la sécurité routière

• intérêt : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• qualité : à 100% satisfaisant, très bien ou excellent,
• observations : La présentation est claire et pertinente
  
  

5- les points qui auraient pu être traités :


 l’enseignement de la conduite
 le permis à points

6- compléments :

Il serait souhaitable de traiter :
 la planification des transports
 l’intermodalité des transports
 la formation des formateurs
 les méthodes et outils d’évaluation des projets et programmes